miércoles, 13 de noviembre de 2019

Material para Evaluación 9


Por favor tengan esto presente para este viernes 15/11 así hacemos una actividad en clase. Es lo que les comenté hoy. 
Saludos.


PRESIDENCIA DE CÁMPORA (1973): bajo el lema “Cámpora al gobierno, Perón al poder”, Cámpora va a ser elegido presidente con casi el 50% de los votos. El presidente electo tenía una estrecha vinculación con los jóvenes idealistas.
En mayo de 1973 se va a producir EL DEVOTAZO: miles de manifestantes fueron hasta la cárcel de Devoto y lograron la liberación de militantes encarcelados durante los gobiernos militares. Paralelamente esto produjo como consecuencias la tomas de fábricas por parte de los trabajadores y las tomas de colegios secundarios y de universidades por parte de estudiantes.
La flexibilidad de Cámpora no le era muy simpática a los dirigentes sindicales (quienes habían perdido su rol protagónico dentro del Peronismo a manos de los líderes guerrilleros). Cámpora demostró no poder manejar ese conflicto y va a renunciar el 20/06/1973 cuando Perón llegue a Ezeiza tras enfrentamientos a tiros entre la derecha peronista contra integrantes de Montoneros y las FAR (donde mueren 13 personas y quedan heridas 365). Además de la renuncia de Cámpora se convoca a elecciones.

PRESIDENCIA DE JUAN DOMINGO PERÓN (1973 - 1974): Vence con el 61% de los votos. Su presidencia no significó el fin de la violencia política ya que a 2 días luego de asumir el Secretario General de la CGT José Ignacio Rucci es asesinado.
Perón toma la decisión de reformar el Código Penal e imponer la “Ley Represiva”, la cual imponía fuertes sanciones a quienes alteraran el orden; además exige la renuncia del Rector de la UBA Rodolfo Puiggros; censura medios de comunicación y emite “listas negras” de artistas que debían ser prohibidos.
Perón fallece el 01/07/1974 y asumirá la presidencia María Estela Martínez de Perón.

PRESIDENCIA DE MARÍA ESTELA MARTÍNEZ DE PERÓN (1974 - 1976): Además de una grave crisis económica tuvo la oscura influencia de su ministro José López Rega (quien al mando de la Triple A – Alianza Anticomunista Argentina – emprendió el secuestro, la tortura y el asesinato de militantes políticos y sindicales). Esta acción va a provocar la reacción de Montoneros y el ERP en la selva tucumana. La presidente va a declarar el estado de sitio en todo el país y lanzará el OPERATIVO INDEPENDENCIA al mando de las Fuerzas Armadas, cuyo objetivo será neutralizar y aniquilar el accionar de elementos subversivos radicados en la provincia de Tucumán.
La escalada de violencia y la imparable inflación dará lugar a un nuevo golpe de Estado.

PROCESO DE REORGANIZACIÓN NACIONAL (1976 – 1983):  La dictadura que arribó el 24/03/76 se propuso una doble tarea: terminar con los conflictos sociales y reintroducir al modelo económico liberal.
La Primera Junta Militar la integraron Videla como Presidente, Massera y Agosti. Las primeras medidas que tomaron a asumir fue: disolver el Congreso, destitución de todos los Gobernadores provinciales, destitución de los miembros de la Corte Suprema, suspensión de toda actividad de partidos políticos y sindicatos y la reinstalación de la pena de muerte.
El nuevo gobierno dictatorial lanza el PLAN CONDOR, que consistía en un proyecto de coordinación y mutuo apoyo entre las cúpulas de los regímenes dictatoriales de Argentina, Brasil, Chile, Bolivia, Paraguay y Uruguay en colaboración con la CIA de los Estados Unidos con el objetivo de aniquilar a la izquierda opositora durante la década del 70 en un contexto de Guerra Fría”.
La mayoría de las víctimas del Terrorismo de Estado eran llevadas a los centros clandestinos de detención como la ESMA, el Vesubio, el Olimpo, El Atlético – todos ellos en CABA – y La Perla (Córdoba), entre otros.
Un aspecto fundamental de la represión fue la censura ideológica ya que se prohibieron canciones, películas, libros y grupos musicales. A esta depuración ideológica se la conoció como OPERACION CLARIDAD. Fueron censurados artistas como Spinetta, Charly García, León Gieco, Mercedes Sosa, canciones de María Elena Walsh y libros como “Las venas abiertas de América Latina” de Galeano.
En septiembre de 1976 va a suceder “La noche de los lápices”: 7 estudiantes secundarios de La Plata que luchaban por el boleto estudiantil son encerrados y torturados. De todos ellos solamente sobrevivió uno llamado Pablo Díaz.
En abril de 1977 aparecen  en escena Las Madres de Plaza de Mayo, un grupo de mujeres que caminaban en ronda alrededor de la Pirámide de Mayo para visibilizar el reclamo sobre el paradero de sus hijos. Se la llamó la RONDA DE LAS MADRES. Se realizaba todos los jueves y todas llevaban un pañuelo blanco en su cabeza (en un principio utilizaban pañales de tela).
Para distraer la atención y unir a la población con sentimientos nacionalistas, los militares organizaron el Mundial de Fútbol de 1978. Pero la jugada les salió mal ya que el mundo a través de los periodistas extranjeros empezó a enterarse lo que pasaba en nuestro país; tal es así que luego del Mundial el número de secuestrados, torturados y asesinados disminuyó considerablemente.
Hacia fines de 1981 el General Galtieri va a tomar el poder, hacia marzo de 1982 la CGT organiza una marcha en Plaza de Mayo por los altos índices de desempleo. Y para abril de 1982 estalla la Guerra de Malvinas la cual concluirá en junio de ese mismo año con una dolorosa derrota. La dictadura militar llegaba a su fin y se convocará a elecciones para octubre de 1983 (las cuales ganará la UCR con Raúl Alfonsín como candidato).
Terminaba así una de las etapas más lamentables de nuestra historia.



sábado, 19 de octubre de 2019

Material para evaluación 8

Por favor impriman las 2 hojas para la clase del próximo viernes 18/10.
No hace falta realizar ninguna actividad.
Saludos.



Evaluación 8

Transcribo la fecha de la próxima evaluación (la cual ya fue informada en clase):

EVALUACIÓN 8    -    VIERNES 01/11

viernes, 11 de octubre de 2019

Notas de la Evaluación 7 del 11/10/19

Transcribo las notas  de la evaluación de hoy viernes 11/10

AMEIJEIRAS, Santiago:  6
ANTONETTI, Agustín:  9,50
CÁNEPA SPERANZA, Camila: 7
CHENG LIANG, Alejandro:  8,50
CHUNG, Cristian: 5
LIN, Levin:  10
LUPPI, Camilo:  10
MOSCARDI, Rocío: 10 
NOVOA, Isabela:  10
PONCE, Jorgelina:  10
REINA DADDA, Julieta: 8,50
SANTOS MEMA, Lautaro Roy: 7
SILVA, Florencia:  6,50
SILVA, Victoria: 7
TRUCCO, Enzo:  10
WAIBEL VALDIVIESO, Nahim:  
9,50
WANG, Liza: 10
WENG, Jenny:  6

sábado, 5 de octubre de 2019

Material complementario para Evaluación 7


Presidencia de Arturo Frondizi (1958 – 1962):

        El Radicalismo estaba dividido en “UCR Intransigente” y la “UCR del Pueblo”, cuyos candidatos eran Frondizi y Balbín respectivamente. Para asegurarse triunfar, Frondizi firmó un pacto con Perón (que se encontraba en el exilio) que consistía en lo siguiente: 
Con el Peronismo proscripto y sin poder ser parte de las elecciones como partido, Perón ordenaría - mediante sus emisarios  - que los simpatizantes del Peronismo voten por Frondizi. A cambio de ello, Frondizi se comprometía a levantar la proscripción al Peronismo y permitir la actividad de los sindicatos. A este acuerdo se lo conoció como el “Pacto Perón – Frondizi”. Frondizi no necesitaba del pacto pero buscaba una mayor legitimidad (buscaba una mayor diferencia en cantidad respecto a los votantes de Balbín).
Frondizi ganó las elecciones pero no cumple con lo firmado ya que permite una actividad parcial (y no total) de los sindicatos y además no levanta la proscripción del Peronismo sino que solamente les permite el uso de insignias peronistas.

Al asumir la presidencia toma algunas medidas: aumento de salarios e implementa el Desarrollismo (consistía en el desarrollo de la industria pesada – es decir la industria basada en la producción de acero, química, maquinarias y automóviles – con aportes e inversión extranjera).

Durante su gobierno se produce un incremento de la inflación, por lo que los precios de los productos básicos (alimentos y vestimentas) aumentan. Frondizi recurre al congelamiento de los sueldos; lo que va a generar una pérdida del poder adquisitivo, además de desocupación y el desencadenamiento de conflictos sociales. Ante la gravedad de la situación Frondizi lanza el Plan CON.IN.TES (Conmoción Interna del Estado), por el cual se autorizaba a las Fuerzas Armadas a realizar allanamientos y detenciones.

En 1961 Frondizi va a tomar 3 decisiones por las cuales las Fuerzas Armadas se distanciarán: por un lado recibirá al Ché Guevara en la quinta presidencial de Olivos  y por el otro se opone a la exclusión de la Cuba comunista de la OEA (Organización de Estados Americanos). Además en 1962 va a permitir la participación de partidos de orientación peronista (NO PURAMENTE PERONISTAS) en la elección de gobernadores, en esas elecciones ganan los candidatos peronistas – sobre todo en Buenos Aires -.
Estos 3 motivos generarán la reacción de todo el bloque opositor a Frondizi y el posterior golpe de Estado. El nuevo presidente será José María Guido (que era el presidente del Senado, no militar).


PANORAMA INTERNACIONAL – El mundo bipolar y la Guerra Fría:

        La Guerra Fría se inicia una vez finalizada la Segunda Guerra Mundial en 1945 y culmina a principios de la década del 90 con la caída del muro de Berlín.
Los rivales en esa contienda fueron los Estados Unidos (dominando el bloque de Occidente) y la Unión Soviética (dominando el bloque de Oriente).
Se llamó así porque se trató de una competencia y rivalidad en todos los aspectos pero donde ambos contrincantes no llegan a enfrentarse “mano a mano”. Ámbitos donde se enfrentan ambas potencias:
·         IDEOLÓGICO / ECONÓMICO: Modelo Capitalista VS Modelo Comunista.
·         DEPORTIVO: Juegos Olímpicos.
·         CINE: de esto sacaron provecho los norteamericanos en películas como Rambo, Rocky, etc.
·         ARMAMENTOS: crisis de los misiles.
·         CIENTÍFICO: carrera espacial (llegada del hombre a la Luna).
·      MILITAR / BÉLICA: Guerras de Vietnam, Corea, 1º Guerra de Afganistán, Angola, El Salvador, Grecia, etc.

domingo, 29 de septiembre de 2019

Evaluación 7

Transcribo la fecha de la próxima evaluación (la cual ya fue informada en clase):

EVALUACIÓN 7    -    VIERNES 11/10

sábado, 14 de septiembre de 2019

Notas de la Evaluación 6 del 13/09/19

Transcribo las notas  de la evaluación de ayer viernes 13/09 (además se deja constancia que nadie debe rendir recuperatorio):

AMEIJEIRAS, Santiago:  9,50
ANTONETTI, Agustín:  9,50
CÁNEPA SPERANZA, Camila: 9
CHENG LIANG, Alejandro:  8
CHUNG, Cristian: 9
LIN, Levin:  8
LUPPI, Camilo:  9,50
MOSCARDI, Rocío: 10 
NOVOA, Isabela:  10
PONCE, Jorgelina:  10
REINA DADDA, Julieta: 10
SANTOS MEMA, Lautaro Roy: 9,50
SILVA, Florencia:  10
SILVA, Victoria: 10
TRUCCO, Enzo:  9
WAIBEL VALDIVIESO, Nahim:  
10
WANG, Liza: 8


sábado, 31 de agosto de 2019

Notas de la Evaluación 5 del 30/08/19

Transcribo las notas  de la evaluación de ayer viernes 30/08:

AMEIJEIRAS, Santiago:  3
ANTONETTI, Agustín:  8,50
CÁNEPA SPERANZA, Camila: 6
CHENG LIANG, Alejandro:  3
CHUNG, Cristian: 4,50
LIN, Levin: 6,50
LUPPI, Camilo:  6
MOSCARDI, Rocío: 10 
NOVOA, Isabela:  10
PONCE, Jorgelina:  10
REINA DADDA, Julieta: 10
SANTOS MEMA, Lautaro Roy: 5,50
SILVA, Florencia:  6
SILVA, Victoria: 8,50
TRUCCO, Enzo:  9
WAIBEL VALDIVIESO, Nahim:  
4
WANG, Liza: 7

sábado, 17 de agosto de 2019

Primera presidencia de Perón

Transcribo material complementario y de estudio obligatorio para el examen del próximo viernes 23/08.



PRIMERA PRESIDENCIA DE JUAN D. PERÓN (1946 – 1952): Perón  gana las elecciones de 1946 con el 52% de los votos y con el apoyo de: el GOU, el Ejército y la Iglesia Católica (los 3 sectores, pero por sobre todo la Iglesia, veían en Perón que era contrario a las ideas ateas del Comunismo).
Para impulsar la economía implementa el PRIMER PLAN QUINQUENAL (1946 – 1951), cuyos objetivos fueron:
·         impulsar la industria liviana.
·         estimular el consumo mediante el aumento de los salarios.
·         nacionalizar las empresas de servicios públicos y energía.

Logros del Primer Plan Quinquenal:
·         - los ferrocarriles pasan a manos del Estado (hasta ese momento eran británicos).
·         - la empresa ITT de Telefonía también se estatiza (era propiedad de los Estados Unidos).
·         - se crean Aerolíneas Argentinas y Gas del Estado.
·         - se le da un impulso superlativo a YPF.
·     - en cuanto a la legislación laboral se implementan para todos los trabajadores la indemnización en caso de despido, las vacaciones pagas y el pago de aguinaldo y jubilaciones.
·      - se crea el Banco Hipotecario Nacional, cuya función será otorgar créditos muy favorables para comprar viviendas a muy bajo costo e interés.
·        - se descentraliza la industria ya que se crean o se trasladan de Buenos Aires a zonas despobladas).
·        - ejemplar política de salud: se construye un gran número de hospitales.
·       -  ejemplar política educativa: se construyen gran cantidad de escuelas primarias y secundarias; se crea la Universidad Obrera Nacional (hoy UTN); se implementa la enseñanza universitaria gratuita.
·       - ejemplar política económica: se crea el IAPI (Instituto Argentino de Promoción del Intercambio) por el cual el Estado le compraba a los productores agropecuarios la totalidad de la cosecha a un precio conveniente para ambas partes; de ese modo ambos (Estado – Productor) salieron beneficiados ya que por un lado el Estado volcaba las ganancias a la industria local y por el otro el productor agropecuario se aseguraba la venta y el dinero (de esas manera lo aplicaba a futuras cosechas).


sábado, 10 de agosto de 2019

Actividad "Peronismo 1946 - 1952"

Alumnos: conforme a lo establecido en la clase de ayer adjunto material y actividades para resolver en la carpeta en forma manuscrita.
La misma será corregida en los primeros minutos de la clase del próximo viernes 16/08.






1) ¿Con la ayuda de qué partidos las mujeres contaron para impulsar el voto femenino a principios del siglo XX?
2) ¿Gracias a la figura de quién  y en qué año se pudo convertir en ley el voto de la mujer?
3) ¿En qué ámbitos tuvo especial atención la Fundación Eva Perón?
4) ¿De qué manera se financiaba la Fundación?
5) ¿Cuál era la función principal de la Fundación Eva Perón?
6) ¿Qué diferentes cuestiones abarcaba su accionar?
7) ¿En qué consistieron los Campeonatos Evita?
8) ¿Qué medida tomada durante la primera presidencia de Perón le permitió a los sectores populares vacacionar?
9) ¿De qué manera se alentó el desarrollo del turismo social?
10) ¿Qué requisitos había que cumplir para acceder a este beneficio? ¿A quiénes se les daba prioridad?



domingo, 14 de julio de 2019

Evaluación 5

Alumnos: transcribo la fecha de la quinta evaluación del año (segunda del Trimestre 2): 

VIERNES 23/08   

sábado, 6 de julio de 2019

Notas de la Evaluación 4 del 05/07/19

Transcribo las notas  de la evaluación de los que rindieron ayer viernes 05/07 (por haber optado rendir, tal cual lo estipulado, decidí otorgarles 1 punto más):

AMEIJEIRAS, Santiago:  rendirá el 12/07
ANTONETTI, Agustín:  8,50
CÁNEPA SPERANZA, Camila: 8
CHENG LIANG, Alejandro:  rendirá el 12/07
CHUNG, Cristian: rendirá el 12/07
LIN, Levin: 8
LUPPI, Camilo: rendirá el 12/07
MOSCARDI, Rocío: 10  (le quedan 0,50 a favor para la próxima evaluación)
NOVOA, Isabela:  10
PONCE, Jorgelina:  8
REINA DADDA, Julieta: 7,50
SANTOS MEMA, Lautaro Roy: rendirá el 12/07
SILVA, Florencia:  rendirá el 12/07
SILVA, Victoria:  rendirá el 12/07
TRUCCO, Enzo:  rendirá el 12/07
WAIBEL VALDIVIESO, Nahim:  
rendirá el 12/07
WANG, Liza: 9

lunes, 17 de junio de 2019

Presidencia de Uriburu (1930 - 1932)

Alumnos, tal cual convenimos adjunto clase del pasado viernes 14/06


En septiembre de 1930 se produce el primer golpe cívico militar de la historia argentina. Hipólito Yrigoyen es derrocado por accionar conjunto entre Uriburu y Agustín P. Justo.

Se inaugurará de este modo el período de nuestra historia conocido como LA DÉCADA INFAME (connotación negativa) o RESTAURACIÓN CONSERVADORA (connotación positiva).

Al período comprendido entre 1930 y 1943 se lo llama DÉCADA INFAME por:

  • ·         la práctica del fraude electoral, y
  • ·         por algunos negociados viciados de corrupción.


Al asumir la presidencia Uriburu toma el fascismo italiano como modelo. Además acusa al inmigrante de ser el culpable de todos los males que aquejan a la Argentina.
Pese a que el golpe lo hace conjuntamente con Agustín P. Justo tienen diferentes posturas ya que Uriburu pretendía:

·        -  formar un sistema político autoritario,
·       -   reformar la Constitución Nacional,
·         - suprimir la Ley  Sáenz Peña,
·         - eliminar los partidos políticos,
·       -   establecer un sistema de voto calificado.

Mientras que Justo era  más partidario del modelo tradicional instaurado por la Oligarquía que gobernó entre 1880 y 1916; es decir apuntaba a mantener una democracia “formal” con gobiernos elegidos mediante la práctica del fraude electoral.

La Crisis Económica de 1929 afectó seriamente a la Argentina. Para combatir esa crisis Uriburu crea el I.S.I. (Industrialización por Sustitución de Importaciones).
Objetivo central: era reemplazar con producción nacional aquello que hasta entonces venía del extranjero.
Medios: se apuntó al desarrolló de la industria liviana (ejemplo: alimentos, vestimenta, electrodomésticos, etc).
Consecuencias:
-          - crece notablemente la producción de ese tipo de productos.
-        -  se produce una crisis del modelo agroexportador por la caída de las exportaciones agrícolas.
-         -  surgen y se expanden las villas miseria ya que se producen masivas migraciones internas de población rural que llegaba a las grandes ciudades intentando conseguir un trabajo para poder subsistir.

Uriburu estableció un régimen  netamente represivo ya que ordena:
-         -  la tortura de opositores políticos (sobre todo: anarquistas, comunistas y radicales yrigoyenistas);
-        -   ejecutar clandestinamente a militantes anarquistas;
-          - encarcelar a dirigentes políticos que no eran de su agrado (Ej. Hipólito Yrigoyen);
-         -  la censura de algunos diarios
-         -  la intervención de Universidades.

LA IDEA DE URIBURU ERA INSTALAR UN RÉGIMEN CORPORATIVO AL ESTILO DEL FASCISMO ITALAINO DE BENITO MUSSOLINI (un claro ejemplo de esto es que  en la elección de 1931 en la provincia de Bs As vence el Radicalismo y decide anularla y además prohibirle al Radicalismo de participar en futuras elecciones).

Hacia fines de 1931 se llevan a cabo las elecciones presidenciales (viciadas de fraude y con el Radicalismo proscripto) y vence Agustín P. Justo (quien encarnaba el modelo conservador tradicional).

viernes, 7 de junio de 2019

Evaluación 4

Alumnos: transcribo la fecha de la cuarta evaluación del año (primera del Trimestre 2): 

VIERNES 05/07   

sábado, 1 de junio de 2019

Notas

Hola, hago un resumen de este viernes que pasó:

Nahim WAIBEL VALDIVIESO decidió no rendir el recuperatorio de las 3 evaluaciones del Trimestre. Cierra el Trimestre con un promedio de 3.

Agustín ANTONETTI rindió recuperatorio de las evaluaciones 2 y 3 y NO APROBÓ. Cierra el Trimestre con un promedio de 5.

Rocío MOSCARDI rindió la evaluación 3 y aprobó con 10. Cierra el Trimestre con un promedio de 9.

Florencia SILVA rindió la evaluación 3 y se sacó un 3. DEBERÁ RECUPERAR EL PRÓXIMO MIÉRCOLES LAS EVALUACIONES 2 Y 3 (DEBE APROBAR AMBAS PARA CERRAR EL TRIMESTRE CON 6). 
El día para rendir debe ser el miércoles ya que tengo que entregar las notas por cierre de Trimestre (en todo caso le pediré a algún docente que vengan conmigo a otro aula para rendir el examen; yo estoy en el colegio desde las 7.45 a las 12.10 hs).

Victoria SILVA rindió la evaluación 3 y se sacó un 5. DEBERÁ RECUPERAR EL PRÓXIMO MIÉRCOLES LAS EVALUACIONES 2 Y 3 (DEBE APROBAR AMBAS PARA CERRAR EL TRIMESTRE CON 6).
El día para rendir debe ser el miércoles ya que tengo que entregar las notas por cierre de Trimestre (en todo caso le pediré a algún docente que vengan conmigo a otro aula para rendir el examen; yo estoy en el colegio desde las 7.45 a las 12.10 hs).




sábado, 25 de mayo de 2019

Recuperatorio



Adelanto a los que ya tienen cerrada la nota del Trimestre porque rindieron ayer (quienes se hayan ausentado serán evaluados el próximo viernes 31/05.
En el cuadro están los alumnos que no llegaron a aprobar con 6 el Trimestre (los que no están es porque lo aprobaron).


Marcadas con una cruz están las evaluaciones que van a tener que volver a rendir como recuperatorio el viernes 31/05 así ya van estudiando (no estudien de la evaluación, alguna pregunta puede llegar a repetirse - pero no va a ser la misma evaluación, sí van a ser los mismos temas -).

Notas de la Evaluación 3 del 24/05/19

Transcribo las notas  de la evaluación que tomé ayer viernes 24/05:

AMEIJEIRAS, Santiago:  5,50
ANTONETTI, Agustín:  4,50
CÁNEPA SPERANZA, Camila: 9
CHENG LIANG, Alejandro:  6,50
CHUNG, Cristian: 6,50
LIN, Levin: 8
LUPPI, Camilo: 8
MOSCARDI, Rocío: Ausente
NOVOA, Isabela:  10
PONCE, Jorgelina:  7,50
REINA DADDA, Julieta: 5,50
SANTOS MEMA, Lautaro Roy: 5
SILVA, Florencia:  Ausente
SILVA, Victoria:  Ausente
TRUCCO, Enzo:  5,50
WAIBEL VALDIVIESO, Nahim:  1

WANG, Liza: 6,50

sábado, 18 de mayo de 2019

Examen viernes 24/05

Alumnos: ratifico por este medio que la próxima evaluación será el próximo viernes 24 de mayo (ya que el acto por el 25 de mayo se realizará otro día, con lo cual queda despejada toda posibilidad de traspaso de la misma).
Por lo tanto estudien para este viernes.

sábado, 11 de mayo de 2019

Ana Frank

Adjunto una breve biografía sobre Ana Frank con motivo de la próxima visita al Museo

Ana Frank era una adolescente judía que se escondió durante el Holocausto, registrando sus experiencias en la famosa obra”El diario de Ana Frank”.
Annelies Marie “Anne” Frank (12 de junio de 1929 a marzo de 1945) fue una diarista de fama mundial nacida en Alemania y víctima del Holocausto durante la Segunda Guerra Mundial.
Su obra, El diario de Ana Frank, ha sido leída por millones de personas. Huyendo de la persecución nazi de los judíos, la familia se trasladó a Ámsterdam y más tarde se escondió durante dos años.
Durante este tiempo, Frank escribió sobre sus experiencias y deseos. Tenía 15 años cuando la familia fue encontrada y enviada a campos de concentración, donde murió.
La Casa de atrás: Cartas del 14 de junio de 1942 al 1 de agosto de 1944 fue una selección de pasajes del diario de Ana Frank publicado el 25 de junio de 1947 por el padre de Ana Frank, Otto.
“Si ella hubiera estado aquí, Anne habría estado tan orgullosa”, dijo. A pesar de todos sus pasajes de desesperación, el diario de Frank es esencialmente una historia de fe, esperanza y amor frente al odio.
El 12 de junio de 1942, los padres de Ana Frank le regalaron un diario rojo a cuadros por su 13º cumpleaños.
Escribió su primera entrada, dirigida a una amiga imaginaria llamada Kitty, ese mismo día: “Espero poder confiarles todo, ya que nunca he podido confiar en nadie, y espero que sean una gran fuente de consuelo y apoyo”.
Durante los dos años que Ana Frank pasó escondiéndose de los nazis con su familia en la casa de atrás de Ámsterdam, escribió en su diario extensas anotaciones para pasar el tiempo.
Algunos traicionaron la profunda desesperación en la que ocasionalmente se hundía durante el día tras día de confinamiento. “He llegado a un punto en el que apenas me importa si vivo o muero”, escribió el 3 de febrero de 1944. “El mundo seguirá girando sin mí, y no puedo hacer nada para cambiar los acontecimientos.
Sin embargo, el acto de escribir le permitió a Frank mantener su cordura y su espíritu. “Cuando escribo, puedo deshacerme de todas mis preocupaciones”, escribió el 5 de abril de 1944.
The Diary of a Young Girl, como suele llamarse en inglés, se ha publicado desde entonces en 67 idiomas. En todo el mundo se han realizado innumerables ediciones, así como adaptaciones de la obra a la pantalla y al escenario.
El Diario de una joven sigue siendo uno de los relatos más conmovedores y leídos de primera mano de la experiencia judía durante el Holocausto.
El diario de Ana Frank perdura, no sólo por los extraordinarios acontecimientos que ha descrito, sino también por sus extraordinarias dotes de narradora y por su infatigable espíritu, incluso en las circunstancias más horribles.
“Es absolutamente imposible para mí construir mi vida sobre una base de caos, sufrimiento y muerte”, escribió el 15 de julio de 1944. “Veo que el mundo se está transformando lentamente en un desierto; oigo el trueno que se acerca y que, algún día, nos destruirá a nosotros también.
Siento el sufrimiento de millones. Y sin embargo, cuando miro al cielo, de alguna manera siento que todo cambiará para mejor, que esta crueldad también terminará, que la paz y la tranquilidad regresarán una vez más”.
Además de su diario, Frank llenó un cuaderno con citas de sus autores favoritos, historias originales y el comienzo de una novela sobre su época en la Casa de atrás.
Sus escritos revelan a una adolescente con creatividad, sabiduría, profundidad de emoción y poder retórico mucho más allá de sus años.

¿Cómo murió Ana Frank?
Ana Frank y su hermana Margot contrajeron el tifus a principios de la primavera de 1945 y murieron con un día de diferencia. Las niñas estaban recluidas en el campo de concentración de Bergen-Belsen, en Alemania, donde la comida era escasa, el saneamiento era horrible y las enfermedades proliferaban.
¿Cuándo murió?
Ana Frank murió en marzo de 1945, pocas semanas antes de que los soldados británicos liberaran el campo de concentración donde estaba internada.

¿Cuántos años tenía Ana Frank cuando murió?
Ana Frank tenía apenas 15 años en el momento de su muerte, uno de los más de un millón de niños judíos que murieron en el Holocausto.

¿Cuándo y dónde nació Ana Frank?
Ana Frank nació el 12 de junio de 1929 en Frankfurt, Alemania.

Familia y Padre
La madre de Ana Frank era Edith Frank. Ana también tenía una hermana llamada Margot, que era tres años mayor que ella.

El padre de Ana, Otto Frank, fue teniente en el ejército alemán durante la Primera Guerra Mundial, y más tarde se convirtió en un hombre de negocios en Alemania y los Países Bajos.
Fue el único miembro de su familia inmediata que sobrevivió en los campos de concentración. Al final de la guerra, regresó a su casa en Amsterdam, buscando desesperadamente noticias de su familia. El 18 de julio de 1945, conoció a dos hermanas que habían estado con Anne y Margot en Bergen-Belsen y le dieron la trágica noticia de su muerte.
Cuando Otto regresó a Ámsterdam, encontró el diario de Ana, que había sido salvado por Miep Gies.
Eventualmente reunió la fuerza para leerlo. Le sorprendió lo que descubrió y más tarde lo publicó como un libro. “Se le reveló al niño una Ana completamente diferente a la que yo había perdido”, escribió Otto en una carta a su madre. “No tenía idea de la profundidad de sus pensamientos y sentimientos.”

La Marcha sobre Roma

Adjunto video que sirve de apoyatura de la clase del viernes pasado sobre Fascismo italiano.




domingo, 28 de abril de 2019

Cronograma

Alumnos: reprogramo última parte del Trimestre 1: 


VIERNES 24/05 (temas a confirmar en clase)               EVALUACIÓN 3

VIERNES 31/05                                                              RECUPERATORIOS

sábado, 27 de abril de 2019

Notas de la Evaluación 2 del 26/04/19

Transcribo las notas  de la evaluación que tomé ayer viernes 26/04:

AMEIJEIRAS, Santiago:  3,50
ANTONETTI, Agustín:  2
CÁNEPA SPERANZA, Camila: 9,50
CHENG LIANG, Alejandro:  6
CHUNG, Cristian: 3
LIN, Levin: 7
LUPPI, Camilo: 1
MAKOW, Ian:  9,50

MOSCARDI, Rocío: 7,50
NOVOA, Isabela:  8,50
PONCE, Jorgelina:  8
REINA DADDA, Julieta: 8
SANTOS MEMA, Lautaro Roy: 5
SILVA, Florencia:  3
SILVA, Victoria:   3
TRUCCO, Enzo:  5
WAIBEL VALDIVIESO, Nahim:  2,50

WANG, Liza: 6,50

domingo, 7 de abril de 2019

Algunas estrategias Yrigoyenistas

Hacia 1916 Yrigoyen era el nuevo Presidente de la Nación pero durante su primer mandato debió enfrentar a:
- la mayoría de las provincias (que continuaban en manos de los conservadores)
- el Congreso (en donde el Radicalismo era minoría)

Por estas 2 resistencias los Proyectos de Ley presentados por el Radicalismo eran rechazados en el Senado y nunca aprobados.

Por ello, Yrigoyen recurrió a un USO DESMEDIDO DE LA INTERVENCIÓN FEDERAL a las provincias (con el objetivo de ir eliminando a los opositores conservadores).

Otra de las polémicas estrategias implementadas fue la práctica del PATRONAZGO o CLIENTELISMO, que consistía en "comprar voluntades" (lo que le permitía mantener y ampliar su base electoral sin medir las consecuencias que tenía sobre el enorme incremento del gasto público).



Conflictos y reclamos sociales durante la primera presidencia de Yrigoyen

- CONSOLIDACIÓN DE LA REFORMA UNIVERSITARIA:  ea Universidad de Córdoba es la más antigua de las universidades nacionales (fue fundada por los jesuitas en 1613). Por lo tanto, mantenía una fuerte influencia de la Iglesia y era la menos permeable a cambios (tanto estructurales como de planes de estudio, incorporación de nuevas ideas, metodologías de enseñanza y aprendizaje.
Desde principios del siglo XX el número de estudiantes había crecido considerablemente; pero los cargos directivos y docentes continuaban siendo controlados por un grupo reducido de "familias ilustres".
En 1918 los estudiantes de la universidad se declararon en huelga. Gracias a la intervención directa del Presidente de la Nación Hipólito Yrigoyen los estudiantes lograron poner en marcha gran parte de sus propuestas.
Sus principales logros fueron: autonomía universitaria, cogobierno estudiantil, libertad de cátedra, asistencia libre a clases y concursos para cubrir cargos docentes.
El ejemplo de lo sucedido en Córdoba se extendió a las otras 2 universidades nacionales (la de Bs. As. y la de La Plata), y muchas otras universidades de Latinoamérica introdujeron cambios influenciados por el movimiento reformista cordobés.

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           Tapa del diario Crítica de 1918 informado sobre la toma de los estudiantes cordobeses





LA SEMANA TRÁGICA: este suceso se extendió de diciembre de 1918 a enero de 1919. Ocurrió en los talleres metalúrgicos Vasena (ubicados en el barrio de Pompeya - CABA -).
El conflicto se inició cuando los obreros solicitaron la reducción de horas de trabajo, aumento salarial y la vigencia del descanso dominical. Los huelguistas se mostraron muy combativos, por lo que Yrigoyen ordenó la intervención de la policía. El nivel de violencia policíaca fue tal que los sindicatos declararon la huelga general obrera. Yrigoyen decidió la intervención del ejército para controlar la situación.
Al ejército y a la policía se sumó la Liga Patriótica (una agrupación de jóvenes de clase media y alta que cumplió tareas de apoyo a "rompehuelgas", persecución a anarquistas y a judíos- por considerarlos vinculados a la peligrosa ideología extranjera -).
La represión fue feroz dejando como saldo alrededor de 700 muertos y más de 2000 heridos.

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                          Grupo de policías apuntando contra obreros de los talleres Vasena

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              Miembros de la Liga Patriótica recorriendo las calles  de Bs. As. 
                       

LOS SUCESOS DE LA PATAGONIA: entre 1920 y 1921 se produjo en la provincia de Santa Cruz una huelga de peones rurales que reaccionaron por las pésimas condiciones vida y de trabajo. Reclamaban sueldo en dinero en lugar de mercadería o vales, comida en buen estado y condiciones digna de higiene. La huelga fue encabezada por trabajadores anarquistas y comunistas, lo que preocupó a terratenientes, empresarios extranjeros y al propio gobierno. El Teniente Coronel Varela fue enviado a negociar con los huelguistas. No hubo acuerdo, la violencia aumentó y entonces Yrigoyen encomendó al ejército "restablecer el orden". La represión fue durísima y hubo fusilamientos masivos. Como saldo quedó un tendal de más de 1.000 muertos.

                                      Peones huelguistas apresados y a punto de ser fusilados 

Teniente Coronel Varela

Línea de tiempo gobiernos radicales de 1916 a 1930

Adjunto esta línea de tiempo para que se sitúen y contextualicen mejor lo que estuvimos viendo en clase el viernes pasado.


sábado, 6 de abril de 2019

sábado, 30 de marzo de 2019

Notas de la Evaluación 1 del 29/03/19

Transcribo las notas  de la evaluación que tomé ayer viernes 29/03:

AMEIJEIRAS, Santiago:  9
ANTONETTI, Agustín:  7,50
CÁNEPA SPERANZA, Camila: 7,50
CHENG LIANG, Alejandro:  7
CHUNG, Cristian: 10
LIN, Levin: 7,50
LUPPI, Camilo: 9,50
MAKOW, Ian:  8

MOSCARDI, Rocío: 8,50
NOVOA, Isabela:  rinde el próximo viernes 05/04
PONCE, Jorgelina:  9,50
REINA DADDA, Julieta: 7,50
SANTOS MEMA, Lautaro Roy: 8,50
SILVA, Florencia:  6,50
SILVA, Victoria:   6
TRUCCO, Enzo:  8
WAIBEL VALDIVIESO, Nahim:  4,50

WANG, Liza: 8,50